TDL além da teoria: um olhar prático e multidisciplinar

TDL além da teoria: um olhar prático e multidisciplinar

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O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é um dos quadros mais prevalentes e menos reconhecidos do desenvolvimento. Este curso mostra o que é o TDL, como ele se manifesta na linguagem oral e escrita e o que fazer diante dos sinais.

O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é um dos quadros mais prevalentes e menos reconhecidos do desenvolvimento. Este curso mostra o que é o TDL, como ele se manifesta na linguagem oral e escrita e o que fazer diante dos sinais.

O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é um dos quadros mais prevalentes e menos reconhecidos do desenvolvimento. Este curso mostra o que é o TDL, como ele se manifesta na linguagem oral e escrita e o que fazer diante dos sinais.

• Curso online e gravado • Acesso por 1 ano • Carga horária: 10h • Preço: 597,00

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SOBRE O CONTEÚDO

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SOBRE O CONTEÚDO

Este curso apresenta o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) de forma didática e acessível, com foco na compreensão prática do transtorno. Serão discutidos a diferença entre fala e linguagem, os subsistemas da linguagem, a definição de TDL e seus critérios diagnósticos, as características do quadro e a distinção entre "atraso" de linguagem, transtorno de linguagem e TDL — esclarecendo por que o transtorno é, ao mesmo tempo, tão prevalente e tão subdiagnosticado.


A partir daí, o curso trata do impacto do TDL na alfabetização e na aprendizagem, das suas manifestações na linguagem escrita e das implicações para a avaliação e a conduta nos contextos clínico e educacional. Com estudos de caso, sinais de alerta, encaminhamentos e adaptações escolares, a proposta é sustentar um olhar multidisciplinar que permita identificar o TDL na prática e agir com clareza diante dele.


CONFIRA OS MÓDULOS!

Módulo: Boas-vindas

Aula 1 - Boas-vindas


Módulo 1: O que é o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL)?

Aula 2 - Fala e linguagem são a mesma coisa?

Aula 3 - Definição de TDL e critérios diagnósticos


Módulo 2: Compreendendo o TDL

Aula 4 - Características do TDL — parte 1

Aula 5 - Características do TDL — parte 2

Aula 6 - "Atraso" de linguagem, Transtorno de Linguagem e TDL: são iguais?

Aula 7 - Por que tão prevalente e tão subdiagnosticado?


Módulo 3: TDL — alfabetização e aprendizagem

Aula 8 - Escrita também é linguagem?

Aula 9 - Manifestações do TDL na linguagem escrita e na aprendizagem — parte 1

Aula 10 - Manifestações do TDL na linguagem escrita e na aprendizagem — parte 2


Módulo 4: Olhar multidisciplinar e TDL

Aula 11 - Por que é importante que profissionais da saúde e educação conheçam TDL?

Aula 12 - Impacto do TDL nas avaliações e condutas clínicas e educacionais

Aula 13 - Identificando o TDL na prática: sinais de alerta e encaminhamentos


Módulo 5: Estudos de caso

Aula 14 - Será que é TDL?

Aula 15 - Adaptações escolares para TDL: o que muda?


Módulo 6: Vamos dar voz ao TDL!

Aula 16 - Revisão, principais aprendizados e caminhos para a conscientização sobre o TDL

Este curso apresenta o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) de forma didática e acessível, com foco na compreensão prática do transtorno. Serão discutidos a diferença entre fala e linguagem, os subsistemas da linguagem, a definição de TDL e seus critérios diagnósticos, as características do quadro e a distinção entre "atraso" de linguagem, transtorno de linguagem e TDL — esclarecendo por que o transtorno é, ao mesmo tempo, tão prevalente e tão subdiagnosticado.


A partir daí, o curso trata do impacto do TDL na alfabetização e na aprendizagem, das suas manifestações na linguagem escrita e das implicações para a avaliação e a conduta nos contextos clínico e educacional. Com estudos de caso, sinais de alerta, encaminhamentos e adaptações escolares, a proposta é sustentar um olhar multidisciplinar que permita identificar o TDL na prática e agir com clareza diante dele.


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Aula 12 - Impacto do TDL nas avaliações e condutas clínicas e educacionais

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Este curso apresenta o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) de forma didática e acessível, com foco na compreensão prática do transtorno. Serão discutidos a diferença entre fala e linguagem, os subsistemas da linguagem, a definição de TDL e seus critérios diagnósticos, as características do quadro e a distinção entre "atraso" de linguagem, transtorno de linguagem e TDL — esclarecendo por que o transtorno é, ao mesmo tempo, tão prevalente e tão subdiagnosticado.


A partir daí, o curso trata do impacto do TDL na alfabetização e na aprendizagem, das suas manifestações na linguagem escrita e das implicações para a avaliação e a conduta nos contextos clínico e educacional. Com estudos de caso, sinais de alerta, encaminhamentos e adaptações escolares, a proposta é sustentar um olhar multidisciplinar que permita identificar o TDL na prática e agir com clareza diante dele.


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CONHEÇA MELHOR QUEM

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Profa. Ms. Paula Pedott

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Paula Pedott é fonoaudióloga, mestre e doutoranda em Ciências da Reabilitação pela USP. Estuda e atua na área de TDL e dos Transtornos Específicos de Aprendizagem há mais de 15 anos, com aprimoramento em Transtornos Específicos de Aprendizagem e Altas Habilidades/Superdotação. É supervisora clínica, coordenadora e docente de cursos de pós-graduação. Além da atuação em pesquisa, mantém uma prática clínica ativa, o que permite levar para suas aulas uma abordagem didática, baseada tanto nas evidências científicas quanto na realidade dos atendimentos. Defende o trabalho multidisciplinar como essencial para compreender cada indivíduo de forma integral e construir intervenções mais efetivas.

Paula Pedott é fonoaudióloga, mestre e doutoranda em Ciências da Reabilitação pela USP. Estuda e atua na área de TDL e dos Transtornos Específicos de Aprendizagem há mais de 15 anos, com aprimoramento em Transtornos Específicos de Aprendizagem e Altas Habilidades/Superdotação. É supervisora clínica, coordenadora e docente de cursos de pós-graduação. Além da atuação em pesquisa, mantém uma prática clínica ativa, o que permite levar para suas aulas uma abordagem didática, baseada tanto nas evidências científicas quanto na realidade dos atendimentos. Defende o trabalho multidisciplinar como essencial para compreender cada indivíduo de forma integral e construir intervenções mais efetivas.

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Para quem é?

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• Desejam aprender com base científica e aplicação real

• Já atuam, mas querem aprofundar sua prática com mais segurança

• Sentem que falta clareza, apoio ou direção no que vivem em sala ou consultório

• Buscam sair do excesso de teoria para uma formação viva, concreta e potente


Todos os cursos do Instituto Neurion foram pensados para profissionais que desejam ir além das fórmulas prontas. Um conteúdo que une ciência e prática, com base em evidências e voltado à realidade da sala de aula e da clínica.



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Por que ser nosso aluno?

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• Conteúdo robusto, leve e aplicável

• 100% online e gravado, para você assistir no seu tempo

• Aulas curtas e aprofundadas

• Gravação feita em estúdio

• Experiência audiovisual pensada para o aluno

• Acesso por 1 ano ao curso e à aula bônus exclusiva: 2ª Imersão em Práticas Baseadas em Evidências

• Um ebook por curso

• Materiais complementares

• Todos os cursos são certificados por Instituição credenciada pelo MEC



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