RTI: Modelo de Resposta à Intervenção - da Teoria à Prática

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Este curso aborda o Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) como uma estrutura educacional preventiva e baseada em evidências, voltada à identificação e ao manejo precoce das dificuldades de aprendizagem.

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• Curso online e gravado • Acesso por 1 ano • Carga horária: 7h • Preço: 697,00

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SOBRE O CONTEÚDO

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SOBRE O CONTEÚDO

Este curso aborda o Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) como uma estrutura educacional preventiva e baseada em evidências, voltada à identificação e ao manejo precoce das dificuldades de aprendizagem. Serão discutidos seus fundamentos teóricos, desenvolvimento histórico e articulação com critérios diagnósticos contemporâneos, compreendendo o RTI como um sistema organizador da prática pedagógica, e não como um protocolo fechado.

Ao longo da formação, serão explorados os pilares do modelo — rastreio universal, intervenção progressiva e monitoramento contínuo —, bem como sua operacionalização em múltiplas camadas de apoio. O curso também contempla a análise da responsividade à intervenção como critério funcional para tomada de decisão, possibilitando ao participante estruturar práticas pedagógicas mais precisas, baseadas em dados e orientadas para a prevenção, evitando tanto a patologização precoce quanto o atraso na identificação de dificuldades persistentes.



CONFIRA OS MÓDULOS!

Módulo: Boas-vindas

Aula 1 - Boas-vindas


Módulo 1: O que é o modelo de resposta à intervenção?

02 Aula 1 - O que é o modelo de resposta à intervenção? - Parte 1

03 Aula 2 - O que é o modelo de resposta à intervenção? - Parte 2


Módulo 2: Como funciona o sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem do modelo RTI?

Aula 1 - Como funciona o sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem do modelo RTI? - Parte 1

Aula 1 - Como funciona o sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem do modelo RTI? - Parte 2


Módulo 3: Modelo de resposta à intervenção: camada 1

Aula 1 - Modelo de resposta à intervenção: camada 1 - Parte 1

Aula 2 - Modelo de resposta à intervenção: camada 1 - Parte 2

Aula 3 - Modelo de resposta à intervenção: camada 1 - Parte 3


Módulo 4: Modelo de resposta à intervenção: camada 2

Aula 1 - Modelo de resposta à intervenção: camada 2 - Parte 1

Aula 2 - Modelo de resposta à intervenção: camada 2 - Parte 2


Módulo 5: Modelo de resposta à intervenção: camada 3

Aula 1 - Modelo de resposta à intervenção: camada 3 - Parte 1

Aula 2 - Modelo de resposta à intervenção: camada 3 - Parte 2

Aula 3 - Modelo de resposta à intervenção: camada 3 - Parte 3


Módulo 6: Implicações do modelo RTI para a prática clínica

Aula 1 - Implicações do modelo RTI para a prática clínica

Este curso aborda o Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) como uma estrutura educacional preventiva e baseada em evidências, voltada à identificação e ao manejo precoce das dificuldades de aprendizagem. Serão discutidos seus fundamentos teóricos, desenvolvimento histórico e articulação com critérios diagnósticos contemporâneos, compreendendo o RTI como um sistema organizador da prática pedagógica, e não como um protocolo fechado.

Ao longo da formação, serão explorados os pilares do modelo — rastreio universal, intervenção progressiva e monitoramento contínuo —, bem como sua operacionalização em múltiplas camadas de apoio. O curso também contempla a análise da responsividade à intervenção como critério funcional para tomada de decisão, possibilitando ao participante estruturar práticas pedagógicas mais precisas, baseadas em dados e orientadas para a prevenção, evitando tanto a patologização precoce quanto o atraso na identificação de dificuldades persistentes.



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Módulo: Boas-vindas

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02 Aula 1 - O que é o modelo de resposta à intervenção? - Parte 1

03 Aula 2 - O que é o modelo de resposta à intervenção? - Parte 2


Módulo 2: Como funciona o sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem do modelo RTI?

Aula 1 - Como funciona o sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem do modelo RTI? - Parte 1

Aula 1 - Como funciona o sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem do modelo RTI? - Parte 2


Módulo 3: Modelo de resposta à intervenção: camada 1

Aula 1 - Modelo de resposta à intervenção: camada 1 - Parte 1

Aula 2 - Modelo de resposta à intervenção: camada 1 - Parte 2

Aula 3 - Modelo de resposta à intervenção: camada 1 - Parte 3


Módulo 4: Modelo de resposta à intervenção: camada 2

Aula 1 - Modelo de resposta à intervenção: camada 2 - Parte 1

Aula 2 - Modelo de resposta à intervenção: camada 2 - Parte 2


Módulo 5: Modelo de resposta à intervenção: camada 3

Aula 1 - Modelo de resposta à intervenção: camada 3 - Parte 1

Aula 2 - Modelo de resposta à intervenção: camada 3 - Parte 2

Aula 3 - Modelo de resposta à intervenção: camada 3 - Parte 3


Módulo 6: Implicações do modelo RTI para a prática clínica

Aula 1 - Implicações do modelo RTI para a prática clínica

Este curso aborda o Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) como uma estrutura educacional preventiva e baseada em evidências, voltada à identificação e ao manejo precoce das dificuldades de aprendizagem. Serão discutidos seus fundamentos teóricos, desenvolvimento histórico e articulação com critérios diagnósticos contemporâneos, compreendendo o RTI como um sistema organizador da prática pedagógica, e não como um protocolo fechado.

Ao longo da formação, serão explorados os pilares do modelo — rastreio universal, intervenção progressiva e monitoramento contínuo —, bem como sua operacionalização em múltiplas camadas de apoio. O curso também contempla a análise da responsividade à intervenção como critério funcional para tomada de decisão, possibilitando ao participante estruturar práticas pedagógicas mais precisas, baseadas em dados e orientadas para a prevenção, evitando tanto a patologização precoce quanto o atraso na identificação de dificuldades persistentes.



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Profa. Dra. Simone Capellini

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A Dra. Simone é fonoaudióloga, mestre em Comunicação Humana e Saúde pela PUC-SP e doutora em Ciências Médicas pela UNICAMP, com pós-doutorado realizado na UNICAMP e na University of Wales (Reino Unido). Atua como professora titular em Fonoaudiologia Escolar na UNESP, desenvolvendo pesquisas sobre aprendizagem, avaliação da leitura e escrita, processamento fonológico, dislexia e métodos de intervenção baseados em evidências.

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Para quem é?

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• Desejam aprender com base científica e aplicação real

• Já atuam, mas querem aprofundar sua prática com mais segurança

• Sentem que falta clareza, apoio ou direção no que vivem em sala ou consultório

• Buscam sair do excesso de teoria para uma formação viva, concreta e potente


Todos os cursos do Instituto Neurion foram pensados para profissionais que desejam ir além das fórmulas prontas. Um conteúdo que une ciência e prática, com base em evidências e voltado à realidade da sala de aula e da clínica.



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Por que ser nosso aluno?

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• Conteúdo robusto, leve e aplicável

• 100% online e gravado, para você assistir no seu tempo

• Aulas curtas e aprofundadas

• Gravação feita em estúdio

• Experiência audiovisual pensada para o aluno

• Acesso por 1 ano ao curso e à aula bônus exclusiva: Imersão em Práticas Baseadas em Evidências

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• Todos os cursos são certificados por Instituição credenciada pelo MEC



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