O curso aborda o desafio contemporâneo de conquistar a atenção e o engajamento dos estudantes diante do esgotamento docente e da concorrência com os estímulos digitais. A partir de uma perspectiva prática e fluida, investiga como as metodologias ativas podem recuperar o dinamismo no Ensino Fundamental, transformando a rotina da sala de aula por meio do protagonismo discente e de aportes pontuais da neurociência sobre a atenção. Serão detalhadas e planejadas estratégias de alto impacto, como a Instrução por Pares, Aprendizagem em grupos, e a Rotação por Estações, integrando o planejamento estruturado a mecanismos de avaliação formativa e feedbacks em tempo real. A finalidade é instrumentalizar o professor para resgatar o interesse dos alunos e otimizar os tempos pedagógicos, com ou sem o uso de tecnologia.

Módulo Boas-vindas: Seja bem-vindo!

A0: Apresentação da professora e do curso

Módulo 1: Cérebro estimulado, aluno engajado!

A1: O esgotamento docente e a concorrência com os estímulos digitais

A2: De modelo tradicional ao protagonismo discente + a neurociência da atenção e da memória

A3: Panorama de metodologias ativas eficazes e seus benefícios na rotina escolar

Módulo 2: Gestão da Sala de Aula na Prática: Pares, Equipes e Rotações

A1: Instrução por Pares: pensar, defender, repensar

A2: Aprendizagem Baseada em Equipes: o fim da carona

A3: Rotação por Estações: tempo, espaço e ritmos diferentes

Módulo 3: Planejamento, Avaliação Formativa e Feedback em Tempo Real

A1: Planejamento Reverso: comece pelo fim

A2: Avaliação formativa: saber agora, não depois

A3: Feedback e rubricas: tornar o critério visível