O curso oferece subsídios teóricos e práticos na interface entre a Neuropsicologia e a Educação, apresentando a Neuropsicologia Escolar. Aborda as contribuições da área e o papel das funções executivas — memória de trabalho, flexibilidade cognitiva e controle inibitório — para o sucesso acadêmico de adolescentes e jovens adultos.

Com fundamentação na Prática Baseada em Evidências, apresenta estratégias de intervenção para promoção e engajamento das funções executivas e das competências de leitura, escrita e organização para atividades acadêmicas, incluindo o programa πFEx-Academics. Por fim, discute os fatores que potencializam a transferência dos ganhos cognitivos para o desempenho escolar e universitário.

CONFIRA OS MÓDULOS!

Módulo: Boas-vindas

Aula 1 - Boas-vindas

Módulo 1: Fundamentos da intervenção neuropsicológica para o sucesso acadêmico

Aula 1 - Neuropsicologia Escolar

Aula 2 - Intervenções em neuropsicologia e sua aplicação no contexto educacional

Aula 3 - Especificidades das intervenções em contextos escolares/educacionais

Aula 4 - Construtos em cena - Aprendizagem na adolescência e vida adulta inicial

Aula 5 - Construtos em cena - Funções Executivas e Competências Acadêmicas: Leitura e escrita

Aula 6 - Síntese do módulo e fechamento

Módulo 2: Engajamento das funções executivas em contextos educacionais

Aula 1 - Panorama de programas de intervenção em situações de aprendizagem - parte 1

Aula 2 - Panorama de programas de intervenção em situações de aprendizagem - parte 2

Aula 3 - Panorama de programas de intervenção em situações de aprendizagem - parte 3

Aula 4 - Ensino de estratégias – introdução

Aula 5 - Estratégias para memória de trabalho

Aula 6 - Estratégias para flexibilidade cognitiva

Aula 7 - Estratégias para atenção

Aula 8 - Estratégias para controle inibitório

Aula 9 - Estratégias para organização, planejamento e priorização

Aula 10 - Estratégias para monitoramento de desempenho

Aula 11 - Estratégias para regulação emocional

Aula 12 - Ensino de estratégias – fechamento

Aula 13 - Síntese do módulo e fechamento

Módulo 3: Engajamento das funções executivas em áreas de conteúdo e atividades acadêmicas: apresentação do Programa πFEx-Academics

Aula 1 - Visão geral do πFEx-Academics

Aula 2 - Competências básicas de estudo

Aula 3 - Modulação de atividade - parte 1

Aula 4 - Modulação de atividade - parte 2

Aula 5 - Dicas de aplicação

Aula 6 - Compreensão de leitura 1

Aula 7 - Modulação de atividade - parte 1

Aula 8 - Modulação de atividade - parte 2

Aula 9 - Dicas de aplicação

Aula 10 - Compreensão de leitura 2

Aula 11 - Trabalhos e projetos

Aula 12 - Modulação de atividade – parte 1

Aula 13 - Modulação de atividade – parte 2

Aula 14 - Dicas de uso da agenda

Aula 15 - Planejamento de trabalhos

Aula 16 - Produção escrita

Aula 17 - Modulação de atividade – parte 1

Aula 18 - Modulação de atividade – parte 2

Aula 19 - Dicas de aplicação e demais atividades

Aula 20 - Síntese do módulo e fechamento

Módulo 4: Adaptações frente à prática baseada em evidências

Aula 1 - Psicologia baseada em evidências e Educação baseada em evidências

Aula 2 - Avaliação das evidências do πFEx-Academics

Aula 3 - Adaptação às características do estudante: estudo de caso, síntese do módulo e fechamento

Módulo 5: Potencialização e manutenção de ganhos da intervenção neuropsicológica

Aula 1 - Cuidados para a potencialização e manutenção de ganhos: importância da abordagem ecológica

Aula 2 - Psicoeducação

Aula 3 - Metacognição

Aula 4 - O papel da família e do professor

Aula 5 - Monitoramento de progresso

Aula 6 - Síntese do módulo e fechamento