Formação em funções executivas: da avaliação à intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (TDI, TEA, TDAH e TEAp)
Formação em funções executivas: da avaliação à intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (TDI, TEA, TDAH e TEAp)
Formação em funções executivas: da avaliação à intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (TDI, TEA, TDAH e TEAp)
Este curso aborda as Funções Executivas no desenvolvimento infantil a partir de uma perspectiva neuropsicológica e baseada em evidências, articulando sua relação com o comportamento, a aprendizagem escolar e o desempenho ao longo da vida. Serão explorados os principais conceitos, domínios e trajetórias de desenvolvimento dessas habilidades, bem como sua relevância em crianças com desenvolvimento típico e com alguns dos transtornos do neurodesenvolvimento (TDI, TEA, TDAH e TEAp).
Este curso aborda as Funções Executivas no desenvolvimento infantil a partir de uma perspectiva neuropsicológica e baseada em evidências, articulando sua relação com o comportamento, a aprendizagem escolar e o desempenho ao longo da vida. Serão explorados os principais conceitos, domínios e trajetórias de desenvolvimento dessas habilidades, bem como sua relevância em crianças com desenvolvimento típico e com alguns dos transtornos do neurodesenvolvimento (TDI, TEA, TDAH e TEAp).
Este curso aborda as Funções Executivas no desenvolvimento infantil a partir de uma perspectiva neuropsicológica e baseada em evidências, articulando sua relação com o comportamento, a aprendizagem escolar e o desempenho ao longo da vida. Serão explorados os principais conceitos, domínios e trajetórias de desenvolvimento dessas habilidades, bem como sua relevância em crianças com desenvolvimento típico e com alguns dos transtornos do neurodesenvolvimento (TDI, TEA, TDAH e TEAp).
SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
Ao longo da formação, serão discutidos aspectos teóricos e práticos da avaliação clínica das Funções Executivas, com uso de instrumentos adequados à população infantil, além de estratégias e programas de intervenção preventiva e remediativa aplicáveis à escola e à clínica. O curso também contempla a análise dos perfis executivos em diferentes transtornos, possibilitando ao participante estruturar práticas mais precisas, intencionais e baseadas em evidências na avaliação e intervenção com crianças.
CONFIRA OS MÓDULOS!
Módulo: Boas-vindas
Aula 1 - Boas-vindas
Módulo 1: Funções Executivas: aspectos teóricos
Aula 2 - O que são funções executivas?
Aula 3 - Como as FE podem ser classificadas?
Aula 4 - Qual a neurobiologia das FE?
Aula 5 - Como as FE se desenvolvem? Genética, ambiente e marcos do desenvolvimento
Módulo 2: Avaliação das Funções Executivas
Aula 6 - Aspectos teóricos gerais
Aula 7 - Aspectos específicos
Aula 8 – Apresentação de instrumentos de avaliação não-restritos
Módulo 3: Intervenção nas Funções Executivas
Aula 9 - Eficácia das estratégias de estimulação das FE
Aula 10 - Panorama geral dos programas brasileiros
Aula 11 – Apresentação do Programa Piafex
Aula 12 - Reflexões finais
Módulo 4: Transtornos do neurodesenvolvimento e funções executivas: TDAH e TEAp
Aula 13 - Apresentação da professora e do módulo
Aula 14 - O que precisamos saber para avaliar os transtornos?
Aula 15 - Transtornos específicos de aprendizagem (TEAp)
Aula 16 - Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)
Aula 17 - Funções executivas nos transtornos
Aula 18 - Estudo de Caso Prático
Aula 19 - Intervenção e Plano de Tratamento
Módulo 5: Transtornos do neurodesenvolvimento e funções executivas: DI e TEA
Aula 20 - Apresentação da professora e do módulo
Aula 21 - Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI)
Aula 22 - Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Aula 23 - Relação entre as características dos quadros e os déficits de FE
Aula 24 - Como observar déficits de FE em testes padronizados e em contexto natural
Aula 25 - Possibilidades e estratégias de intervenção e estimulação das FE no TDI e no TEA
Aula 26 - Reflexões finais
Ao longo da formação, serão discutidos aspectos teóricos e práticos da avaliação clínica das Funções Executivas, com uso de instrumentos adequados à população infantil, além de estratégias e programas de intervenção preventiva e remediativa aplicáveis à escola e à clínica. O curso também contempla a análise dos perfis executivos em diferentes transtornos, possibilitando ao participante estruturar práticas mais precisas, intencionais e baseadas em evidências na avaliação e intervenção com crianças.
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Ao longo da formação, serão discutidos aspectos teóricos e práticos da avaliação clínica das Funções Executivas, com uso de instrumentos adequados à população infantil, além de estratégias e programas de intervenção preventiva e remediativa aplicáveis à escola e à clínica. O curso também contempla a análise dos perfis executivos em diferentes transtornos, possibilitando ao participante estruturar práticas mais precisas, intencionais e baseadas em evidências na avaliação e intervenção com crianças.
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Garantia de 7 dias
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Seu dinheiro de volta sem perguntas até
7 dias após a compra.
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