Formação em funções executivas: da avaliação à intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (TDI, TEA, TDAH e TEAp)

Formação em funções executivas: da avaliação à intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (TDI, TEA, TDAH e TEAp)

Formação em funções executivas: da avaliação à intervenção na criança com desenvolvimento típico e atípico (TDI, TEA, TDAH e TEAp)

Este curso aborda as Funções Executivas no desenvolvimento infantil a partir de uma perspectiva neuropsicológica e baseada em evidências, articulando sua relação com o comportamento, a aprendizagem escolar e o desempenho ao longo da vida. Serão explorados os principais conceitos, domínios e trajetórias de desenvolvimento dessas habilidades, bem como sua relevância em crianças com desenvolvimento típico e com alguns dos transtornos do neurodesenvolvimento (TDI, TEA, TDAH e TEAp).

Este curso aborda as Funções Executivas no desenvolvimento infantil a partir de uma perspectiva neuropsicológica e baseada em evidências, articulando sua relação com o comportamento, a aprendizagem escolar e o desempenho ao longo da vida. Serão explorados os principais conceitos, domínios e trajetórias de desenvolvimento dessas habilidades, bem como sua relevância em crianças com desenvolvimento típico e com alguns dos transtornos do neurodesenvolvimento (TDI, TEA, TDAH e TEAp).

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• Curso online e gravado • Acesso por 1 ano • Carga horária: 32h • Preço: 1.397,00

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SOBRE O CONTEÚDO

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SOBRE O CONTEÚDO

Ao longo da formação, serão discutidos aspectos teóricos e práticos da avaliação clínica das Funções Executivas, com uso de instrumentos adequados à população infantil, além de estratégias e programas de intervenção preventiva e remediativa aplicáveis à escola e à clínica. O curso também contempla a análise dos perfis executivos em diferentes transtornos, possibilitando ao participante estruturar práticas mais precisas, intencionais e baseadas em evidências na avaliação e intervenção com crianças.


CONFIRA OS MÓDULOS!


Módulo: Boas-vindas

Aula 1 - Boas-vindas


Módulo 1: Funções Executivas: aspectos teóricos

Aula 2 - O que são funções executivas?

Aula 3 - Como as FE podem ser classificadas?

Aula 4 - Qual a neurobiologia das FE?

Aula 5 - Como as FE se desenvolvem? Genética, ambiente e marcos do desenvolvimento


Módulo 2: Avaliação das Funções Executivas

Aula 6 - Aspectos teóricos gerais

Aula 7 - Aspectos específicos

Aula 8 – Apresentação de instrumentos de avaliação não-restritos


Módulo 3: Intervenção nas Funções Executivas

Aula 9 - Eficácia das estratégias de estimulação das FE

Aula 10 - Panorama geral dos programas brasileiros

Aula 11 – Apresentação do Programa Piafex

Aula 12 - Reflexões finais


Módulo 4: Transtornos do neurodesenvolvimento e funções executivas: TDAH e TEAp

Aula 13 - Apresentação da professora e do módulo

Aula 14 - O que precisamos saber para avaliar os transtornos?

Aula 15 - Transtornos específicos de aprendizagem (TEAp)

Aula 16 - Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)

Aula 17 - Funções executivas nos transtornos

Aula 18 - Estudo de Caso Prático

Aula 19 - Intervenção e Plano de Tratamento


Módulo 5: Transtornos do neurodesenvolvimento e funções executivas: DI e TEA

Aula 20 - Apresentação da professora e do módulo

Aula 21 - Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI)

Aula 22 - Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Aula 23 - Relação entre as características dos quadros e os déficits de FE

Aula 24 - Como observar déficits de FE em testes padronizados e em contexto natural

Aula 25 - Possibilidades e estratégias de intervenção e estimulação das FE no TDI e no TEA

Aula 26 - Reflexões finais

Ao longo da formação, serão discutidos aspectos teóricos e práticos da avaliação clínica das Funções Executivas, com uso de instrumentos adequados à população infantil, além de estratégias e programas de intervenção preventiva e remediativa aplicáveis à escola e à clínica. O curso também contempla a análise dos perfis executivos em diferentes transtornos, possibilitando ao participante estruturar práticas mais precisas, intencionais e baseadas em evidências na avaliação e intervenção com crianças.


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Profa. Dra. Camila León

Profa. Dra. Bruna Trevisan

Profa. Dra. Tatiana Mecca

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A Dra. Camila é pedagoga, licenciada em Letras, pós-graduada em Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa e em Psicopedagogia. Também é Psicopedagoga Titular da ABPp, mestre e doutora em Distúrbios do Desenvolvimento, com pós-doutorado em Ciências do Desenvolvimento Humano pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). É professora convidada de vários cursos de especialização. Membro do comitê científico da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia – SBNp. Sócia-diretora do Instituto Neurion de Educação continuada.

__________________________________________________________


A Dra. Bruna é psicóloga, mestre e doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com pós-doutorado na mesma instituição. Também é especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental e atua como supervisora e docente na pós-graduação em neuropsicologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, além da especialização em neuropsicologia da UNIFESP.

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A Dra. Tatiana é psicóloga, mestre e doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com período sanduíche na Universidade de Coimbra, em Portugal, e pós-doutorado na mesma instituição. Atualmente atua como professora na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, desenvolvendo pesquisas sobre aspectos cognitivos, comportamentais e de desenvolvimento em transtornos do neurodesenvolvimento.

A Dra. Camila é pedagoga, licenciada em Letras, pós-graduada em Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa e em Psicopedagogia. Também é Psicopedagoga Titular da ABPp, mestre e doutora em Distúrbios do Desenvolvimento, com pós-doutorado em Ciências do Desenvolvimento Humano pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). É professora convidada de vários cursos de especialização. Membro do comitê científico da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia – SBNp. Sócia-diretora do Instituto Neurion de Educação continuada.

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Desejam aprender com base científica e aplicação real

• Já atuam, mas querem aprofundar sua prática com mais segurança

• Sentem que falta clareza, apoio ou direção no que vivem em sala ou consultório

• Buscam sair do excesso de teoria para uma formação viva, concreta e potente


Todos os cursos do Instituto Neurion foram pensados para profissionais que desejam ir além das fórmulas prontas. Um conteúdo que une ciência e prática, com base em evidências e voltado à realidade da sala de aula e da clínica.



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Por que ser nosso aluno?

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Conteúdo robusto, leve e aplicável

• 100% online e gravado, para você assistir no seu tempo

• Aulas curtas e aprofundadas

• Gravação feita em estúdio

• Experiência audiovisual pensada para o aluno

• Acesso por 1 ano ao curso e à aula bônus exclusiva: Imersão em Práticas Baseadas em Evidências

• Um ebook por módulo

• Materiais complementares

• Todos os cursos são certificados por Instituição credenciada pelo MEC

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