Do tabuleiro ao córtex:
Jogos como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo
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Jogos como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo
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Jogos como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo
Este curso aborda o uso dos jogos como ferramentas intencionais para o desenvolvimento cognitivo, a partir de uma perspectiva neuropsicológica, educacional e baseada em evidências. Ao longo dos módulos, serão explorados os fundamentos teóricos do jogo enquanto fenômeno cultural, histórico e psicológico, bem como sua relação com processos cognitivos complexos e funções executivas.
Este curso aborda o uso dos jogos como ferramentas intencionais para o desenvolvimento cognitivo, a partir de uma perspectiva neuropsicológica, educacional e baseada em evidências. Ao longo dos módulos, serão explorados os fundamentos teóricos do jogo enquanto fenômeno cultural, histórico e psicológico, bem como sua relação com processos cognitivos complexos e funções executivas.
Este curso aborda o uso dos jogos como ferramentas intencionais para o desenvolvimento cognitivo, a partir de uma perspectiva neuropsicológica, educacional e baseada em evidências. Ao longo dos módulos, serão explorados os fundamentos teóricos do jogo enquanto fenômeno cultural, histórico e psicológico, bem como sua relação com processos cognitivos complexos e funções executivas.
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• Curso online e gravado • Acesso por 1 ano • Carga horária: 8h • Preço: 347,00
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SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
A formação contempla a compreensão das bases neuropsicológicas envolvidas no ato de jogar, incluindo atenção, memória, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, planejamento, linguagem e tomada de decisão, articulando contribuições de autores clássicos e contemporâneos. Serão discutidos, ainda, modelos teóricos de mediação da aprendizagem, como a perspectiva histórico-cultural, a Experiência de Aprendizagem Mediada e a teoria da formação por etapas, com foco no papel do mediador na organização da experiência lúdica.
Além disso, o curso apresenta aplicações práticas e evidências científicas sobre o uso dos jogos em contextos educacionais e terapêuticos, incluindo estudos experimentais, revisões sistemáticas e orientações para seleção e utilização intencional de jogos conforme objetivos cognitivos. Ao final, o participante será capaz de planejar, aplicar e avaliar intervenções mediadas por jogos, promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, autorregulação e aprendizagem significativa.
CONFIRA OS MÓDULOS!
Módulo: Boas-vindas
Aula 1 - Apresentação do curso
Aula 2 - Apresentação do professor
Módulo 1: O Fenômeno do Jogar – Contexto e Fundamentos
Aula 3 - História dos Jogos
Aula 4 - Conceitos de jogo
Módulo 2: Jogos e o Cérebro
Aula 5 - Bases Neuropsicológicas Iniciais
Aula 6 - Funções Executivas FEs
Aula 7 - Habilidades Cognitivas e Atenção
Aula 8 - Jogo Quarto
Aula 9 - Habilidades Cognitivas e Memória
Aula 10 - Jogo Spooky Boo
Aula 11 - Habilidades Cognitivas e Controle Inibitório
Aula 12 - Jogo Hally Gally
Aula 13 - Habilidades Cognitivas e Flexibilidade Cognitiva
Aula 14 - Jogo Fantasma Blitz dados
Aula 15 - Habilidades Cognitivas e Planejamento
Aula 16 - Jogo Reverse
Aula 17 - Habilidades Cognitivas e Resolução de Problemas
Aula 18 - Jogo Quatro Ts
Aula 19 - Habilidades Cognitivas e Raciocínio
Aula 20 - Jogo Coda, Coja ou Código da Vinci
Aula 21 - Habilidades Cognitivas e Fluência
Aula 22 - Jogo Concept
Aula 23 - Habilidades Cognitivas e Linguagem
Aula 24 - Jogo Banana Grams
Aula 25 - Habilidades Cognitivas e Tomada de Decisão
Módulo 3: A Mediação da Aprendizagem com Jogos
Aula 26 - Conceito de Mediação
Aula 27 - Modelos de Mediação Aplicados aos Jogos
Aula 28 - O Papel do Mediador
Módulo 4: Aplicações Práticas e Evidências Científicas
Aula 29 - Intervenção Neuropsicológica com Jogos
Aula 30 - Evidências da Eficácia
Aula 31 - Seleção de Jogos
A formação contempla a compreensão das bases neuropsicológicas envolvidas no ato de jogar, incluindo atenção, memória, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, planejamento, linguagem e tomada de decisão, articulando contribuições de autores clássicos e contemporâneos. Serão discutidos, ainda, modelos teóricos de mediação da aprendizagem, como a perspectiva histórico-cultural, a Experiência de Aprendizagem Mediada e a teoria da formação por etapas, com foco no papel do mediador na organização da experiência lúdica.
Além disso, o curso apresenta aplicações práticas e evidências científicas sobre o uso dos jogos em contextos educacionais e terapêuticos, incluindo estudos experimentais, revisões sistemáticas e orientações para seleção e utilização intencional de jogos conforme objetivos cognitivos. Ao final, o participante será capaz de planejar, aplicar e avaliar intervenções mediadas por jogos, promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, autorregulação e aprendizagem significativa.
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Aula 20 - Jogo Coda, Coja ou Código da Vinci
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Módulo 3: A Mediação da Aprendizagem com Jogos
Aula 26 - Conceito de Mediação
Aula 27 - Modelos de Mediação Aplicados aos Jogos
Aula 28 - O Papel do Mediador
Módulo 4: Aplicações Práticas e Evidências Científicas
Aula 29 - Intervenção Neuropsicológica com Jogos
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A formação contempla a compreensão das bases neuropsicológicas envolvidas no ato de jogar, incluindo atenção, memória, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, planejamento, linguagem e tomada de decisão, articulando contribuições de autores clássicos e contemporâneos. Serão discutidos, ainda, modelos teóricos de mediação da aprendizagem, como a perspectiva histórico-cultural, a Experiência de Aprendizagem Mediada e a teoria da formação por etapas, com foco no papel do mediador na organização da experiência lúdica.
Além disso, o curso apresenta aplicações práticas e evidências científicas sobre o uso dos jogos em contextos educacionais e terapêuticos, incluindo estudos experimentais, revisões sistemáticas e orientações para seleção e utilização intencional de jogos conforme objetivos cognitivos. Ao final, o participante será capaz de planejar, aplicar e avaliar intervenções mediadas por jogos, promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, autorregulação e aprendizagem significativa.
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Garantia de 7 dias
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Seu dinheiro de volta sem perguntas até
7 dias após a compra.
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Para quem é?
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• Desejam aprender com base científica e aplicação real
• Já atuam, mas querem aprofundar sua prática com mais segurança
• Sentem que falta clareza, apoio ou direção no que vivem em sala ou consultório
• Buscam sair do excesso de teoria para uma formação viva, concreta e potente
Todos os cursos do Instituto Neurion foram pensados para profissionais que desejam ir além das fórmulas prontas. Um conteúdo que une ciência e prática, com base em evidências e voltado à realidade da sala de aula e da clínica.
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Por que ser nosso aluno?
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• Conteúdo robusto, leve e aplicável
• 100% online e gravado, para você assistir no seu tempo
• Aulas curtas e aprofundadas
• Gravação feita em estúdio
• Experiência audiovisual pensada para o aluno
• Acesso por 1 ano ao curso e à aula bônus exclusiva: Imersão em Práticas Baseadas em Evidências
• Um ebook por módulo
• Materiais complementares
• Todos os cursos são certificados por Instituição credenciada pelo MEC
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