Ao longo da formação, o participante será conduzido a compreender o que é aprendizagem para além da memorização, explorando os principais processos envolvidos, com destaque para os sistemas de memória e suas implicações para o ensino e a intervenção. Serão discutidos os mecanismos pelos quais o cérebro aprende, incluindo o papel da atenção, motivação, nível de alerta e sono no processamento das informações, bem como sua relação com o desempenho acadêmico. O curso também contempla a análise crítica de práticas baseadas em evidências e orientações sobre como consumir e aplicar ciência na prática profissional, possibilitando ao participante sair da teoria excessiva e construir uma atuação mais clara, intencional e eficaz na promoção da aprendizagem de crianças e adolescentes.

CONFIRA OS MÓDULOS!

Módulo 1: Introdução à ciência da aprendizagem

Aula 1 - Conhecendo a professora

Aula 2 - Apresentação do curso

Aula 3 - Ciência da aprendizagem

Aula 4 - Encerramento do módulo

Módulo 2: O que é aprendizagem?

Aula 5 - Dinâmica

Aula 6 - Vamos falar de memória?

Aula 7 - Como ela é processada?

Aula 8 - Como pode ser classificada?

Aula 9 - Memórias de curto e longo prazo

Aula 10 - Memórias de curto prazo e de trabalho

Aula 11 - Memórias explícita x implícita

Aula 12 - Para finalizar o módulo

Módulo 3: Como o cérebro aprende?

Aula 13 - Será que é assim que aprendemos?

Aula 14 - Como o cérebro aprende? e Foco atencional

Aula 15 - Motivação

Aula 16 - Grau de alerta

Aula 17 - Sono

Aula 18 - Para finalizar o módulo

Módulo 4: Fundamentos e práticas para uma aprendizagem eficaz

Aula 19 - O que são práticas baseadas em evidências?

Aula 20- Como consumimos ciência?

Aula 21 - Quais as práticas para uma aprendizagem eficaz?

Aula 22 - Encerramento do módulo

Módulo 5: Final da jornada

Aula 23 - Final da jornada